Vine (Me gusta jugar Bola)

Solo paso a compartirles una de mis redes favorita,, y que me divierte mucho,,, 

Es Vine y consiste en guardar videos y compartirlos pero en un formato muy agradable y divertido, vean este de José Samuel,,,
Si tiene Vine, haganmen su amiga,,,
besos

Collage de Campeones...

Les quiero compartir éste collage de Campeones que he diseñado con amor!!!
Espero lo disfruten y lo compartan!!!
Besos
Sara y José Samuel

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En la Oficina de mamá!

Cada vez que mi hijo entra a mi oficina, solo sabe hacer travesuras, rayar facturas y ocupar el asiento de mamá!!! Ahh y la silla giratoria es una gran diversión para él!!!
Se los comparto, hasta cuando hace travesuras es bello!!

Tarde en la plaza (dando libertad y ejercicio a nuestros niños)

Hola a todos mis amigos, y seguidores,, quería compartirles éste video, para recordarles lo importante que es para nuestros nenes ya de los 3 años en adelante tener actividades físicas al aire libre!!!
un besote y que la pasen genial!



Les dejo el video!

¿Cuánto tiempo necesito dormir?

Nuestros niños crecen cada día y conforme crecen sus períodos de siestas y sueños crecen, por eso es bueno que aprendamos un poco sobre el tema!!!
Normalmente nuestros nenes son un poco dormiloncitos, pero no es la regla, porque los existen también fogosos, y juguetones, "tiempos extras", por lo que es bueno como padres que conozcamos las necesidades que ellos tienen de sueños, y les ayudemos a establecer períodos saludables en su etapa de crecimiento.

*Edad
Sueño nocturno
Sueño diurno
Promedio de horas que
 necesitan dormir al día
2 años10.5 a 12.5 horas1 a 3 horas (1 siesta)11.5 a 15.5 horas
3 años10.5 a 12.5 horas1 a 3 horas (1 siesta)11 a 14 horas
4 años10 a 12 horas0 a 2.5 horas (1 o no siesta)10 a 13 horas
5 años10 a 12 horas0 a 2.5 horas (1 o no siesta)10 a 12.5 horas
* Nota: Las horas de sueño nocturno y diurno no se suman porque los niños que toman siestas más largas tienden a dormir menos de noche, y viceversa.

Debemos tener en cuenta que la mayoría de niños en edad preescolar necesitan dormir mucho, por lo general más de lo que los padres les permiten. Si un niño tiene malos hábitos de sueño o se niega a dormir la siesta o ir a la cama antes de las 10 de la noche, a menudo los padres asumen que no necesita dormir mucho. Esto probablemente no sea el caso; de hecho, es probable que el niño esté en realidad falto de sueño, de ahí su comportamiento hiperactivo a la hora de acostarse. 

Te hago una presunta: 
  • ¿Tu hijo se duerme con frecuencia mientras viaja en el coche?
  • ¿Tengo que despertarlo casi todas las mañanas?
  • ¿Se muestra malhumorado, irritable o cansado durante el día?
Si respondiste sí a alguna de estas preguntas, tu niño puede estar durmiendo menos de lo que su cuerpo ansía. Para cambiar este patrón, tendrás que ayudarle a desarrollar buenos hábitos de sueño, establecer una hora de dormir adecuada y aferrarte a ella. Un niño en edad preescolar o escolar que haya superado la siesta necesita de 11 a 12 horas completas de sueño por noche, y esa cantidad irá disminuyendo a medida que crece. Aun así, cuando sea un adolescente, tu hijo seguirá necesitando de nueve a diez horas de sueño por noche. 

Así que amigas y mamitas,  a ponernos las pilas con el sueño y la siestas de nuestros bombones!!

Con cariño: Sara 




*ayuda en la elaboración tomada de  babycenter.com


Visión y Síndrome de Down

Visión y Síndrome de Down

El síndrome de Down y el ojo
La trisomía 21 tiene efectos sobre el ojo en desarrollo que podrían afectar el adecuado desarrollo de la visión.  Las enfermedades oculares se informan en más de la mitad de los pacientes con síndrome de Down, éstas incluyen desde problemas menos severos como anomalías del conducto lagrimal, hasta diagnósticos que arriesguen la visión, tales como las cataratas a edad temprana.  Se debe prestar atención especial a la visión en personas con síndrome de Down.
La NDSS entrevista a la Dra. Danielle Ledoux, Asistente de Oftalmología del
Hospital de Niños de Boston e Instructora de Oftalmología en la Escuela de Medicina de Harvard.
¿Cuál es la diferencia en los ojos de las personas con síndrome de Down?
Dra. Ledoux: Como cualquier familiar de una persona con síndrome de Down sabe, hay rasgos característicos en los ojos.  Estos incluyen una inclinación de los párpados hacia arriba, pliegues de piel prominentes entre los ojos y la nariz y pequeñas manchas blancas presentes en el iris (la parte coloreada del ojo) llamadas manchas de Brushfield.  Estas manchas son inofensivas y también pueden observarse en personas sin síndrome de Down.
¿La mayoría de los niños con síndrome de Down necesitan anteojos?
Dra. Ledoux:  Los errores de refracción (la necesidad de anteojos) son mucho más comunes en los niños con síndrome de Down que en la población general.  Estos errores de refracción pueden ser hipermetropía (ver mejor de lejos), astigmatismo o miopía (ver mejor de cerca).  Otro problema es la acomodación débil (dificultad para cambiar el poder de enfoque del ojo de objetos distantes a objetos cercanos).  Es posible probar esto fácilmente en el consultorio, y en caso de detectarlo, se indicarán anteojos bifocales.  Algunos de mis pacientes tienen dificultades para adaptarse al uso de anteojos, pero una vez que se acostumbran a tener los anteojos en la cara, la visión mejora significativamente y con frecuencia también mejora la alineación ocular.
¿Cuáles son las anomalías oculares comunes pero menos serias que afectan a los pacientes con síndrome Down?
Dra. Ledoux: Además de la necesidad de anteojos, muchos niños con síndrome de Down tienen anomalías del conducto lagrimal.  Los familiares lo notarán como secreciones y lagrimeo frecuente en los ojos, que empeoran con los resfríos.  Generalmente recomendamos un masaje firme sobre el espacio que separa el ojo de la nariz (región del saco lagrimal) 2 a 3 veces diarias para intentar abrir el conducto lagrimal.  Si esto continúa después del año de edad, es posible que sea necesario abrir los conductos lagrimales mediante un procedimiento quirúrgico.  El estrabismo (alineación defectuosa de los ojos) también es más común.  Los familiares pueden notar que los ojos no se alinean bien entre sí, pero con frecuencia el estrabismo puede ser sutil, incluso para el pediatra.  Los pliegues de piel entre los ojos y la nariz que mencioné anteriormente también pueden cubrir el estrabismo subyacente o hacer que parezca que los ojos se cruzan, aún cuando eso no ocurra.  Es importante diagnosticar el estrabismo en la niñez, ya que los ojos cruzados pueden terminar en una ambliopía (pérdida de la visión también conocida como “ojo vago”) y pérdida de la estereopsis (uso de los dos ojos juntos o percepción de profundidad).
¿Cómo se puede tratar el estrabismo?
Dra. Ledoux: Algunas veces, el uso de anteojos es suficiente para enderezar los ojos con estrabismo.  Cuando se necesitan anteojos, siempre empezamos por ahí.  Si el estrabismo persiste a pesar del par de anteojos correcto, recomendamos una cirugía para estrabismo (cirugía del músculo ocular).  Este procedimiento requiere de una a dos horas, y puede realizarse en forma ambulatoria, a menos que existan otros motivos de hospitalización, tal como una enfermedad cardíaca seria.  Lamentablemente, nuestros pacientes con síndrome de Down tienen más probabilidades de necesitar más de una operación para lograr la alineación de los ojos, ya que no siempre responden de forma tan predecible a la cirugía de estrabismo como lo haría la población general.
¿Cuáles son los problemas oculares más severos que podrían surgir?
Dra. Ledoux: Mi mayor preocupación son las cataratas congénitas (falta de claridad en las lentes del ojo).  Si aparecen cataratas visualmente significativas en el ojo de un niño, el cerebro no recibe una imagen clara y, por lo tanto, el cerebro no puede “aprender” a ver.  Existe una forma severa de ambliopía conocida como ambliopía por privación de estímulo.  Aunque podemos tomarnos nuestro tiempo para tratar las cataratas en un paciente adulto, la presencia de cataratas importantes desde la infancia temprana que no se tratan a tiempo puede afectar la visión por el resto de la vida.  En esos casos, aún si la catarata se elimina cuando el niño es mayor, la visión nunca mejora demasiado.  Esto hace que sea sumamente importante detectar las cataratas en bebés y niños de forma temprana.  El pediatra debe evaluar a un niño con síndrome de Down al momento del nacimiento y derivarlo a un oftalmólogo si detecta algo anormal.  En nuestra investigación, también encontramos una forma única de cataratas en pacientes con síndrome de Down.  Sin embargo, dependiendo del retraso en el desarrollo que tenga el paciente, es posible que no pueda expresar que no ve.  Por este motivo, recomiendo someter a todos los pacientes con síndrome de Down, independientemente de la edad, a un examen completo de los ojos si comienzan a evidenciar disminución de la función cognitiva o cambios en sus actividades normales.
¿Existen otros cuadros en el síndrome de Down que puedan causar pérdida de la visión?
Dra. Ledoux: Mencioné la ambliopía (comúnmente llamada “ojo vago”, que es una disminución de la visión) que puede ser resultado de múltiples problemas oculares diferentes, tales como estrabismo, ptosis severa (caída del párpado), cataratas o incluso errores de refracción no corregidos, especialmente si un ojo requiere una formulación del anteojo mucho más fuerte que el otro.  La ptosis suele ser más fácil de notar, pero el estrabismo y los defectos de refracción significativos pueden ser de difícil diagnóstico para el pediatra.  Existen otros problemas más raros que pueden ocurrir con el nervio óptico o la retina, que en algunos casos pueden causar pérdida de la visión y que, lamentablemente, no suelen ser tratables.  También puede ocurrir nistagmo (sacudidas rítmicas de los ojos).
¿Cómo se recomienda cuidar los ojos de los niños con síndrome de Down?
Dra. Ledoux: La Academia Americana de Pediatría y el Grupo de Interés Médico por el Síndrome de Down de Estados Unidos (AAP y DSMIG respectivamente, por sus siglas en inglés)  recomiendan una evaluación de fondo de ojo en el nacimiento para detectar cataratas, así como para evaluar la presencia de estrabismo o nistagmo.  El fondo de ojo es en realidad el “ojo rojo” que se ve en las fotografías, que constituye el reflejo normal de la retina cuando recibe el impacto de la luz directa.  Si los ojos no se ven normales, se derivará al niño a un oftalmólogo pediátrico – medico que completó su capacitación especializada en el manejo clínico y quirúrgico del ojo en niños.  Nosotros, junto con la AAP y el DSMIG, recomendamos que un oftalmólogo con experiencia en pacientes con discapacidades especiales (por ejemplo un oftalmólogo pediátrico) realice el primer examen de un niño con síndrome de Down a los seis meses de edad.  Después de eso, los niños con síndrome de Down deben ver al oftalmólogo cada uno o dos años, aunque no tengan síntomas.  Si se detecta un problema ocular, los exámenes se realizarán con mayor frecuencia.
¿Qué tipo de síntomas puede presenter un niño con problemas oculares?
Dra. Ledoux: Lamentablemente, los niños con síndrome de Down no suelen quejarse de sus problemas oculares, ya sea porque no los notan o porque no pueden expresarlo demasiado bien.  Los signos que se deben buscar son desvíos o cierre de un ojo, inclinación inusual de la cabeza, cruzamiento o dispersión de uno o ambos ojos o sensibilidad a la luz.  En algunos casos severos, el signo de los problemas de visión puede ser una regresión en el funcionamiento general o la pérdida de pasos importantes del desarrollo.  La ptosis se verá como una caída del párpado, y un bloqueo del conducto lagrimal provocará lagrimeo y secreciones diarias.
¿Tiene algún consejo para padres de un niño con síndrome de Down preocupados por el ojo o la vista?
Dra. Ledoux: Es muy importante que los niños con síndrome de Down se sometan a exámenes oculares regulares porque los trastornos del ojo son tan comunes y de difícil diagnóstico para el pediatra.  Dado que el examen puede ser difícil tanto para el niño como para el médico, lo mejor es que lo realice un oftalmólogo apto para lidiar con niños con retrasos en el desarrollo.  No se sorprenda si descubre que el niño necesita anteojos; de ser necesario, los anteojos ayudarán a la visión y, posiblemente, a la alineación de los ojos, así como al desarrollo de las vías para la visión normal en el cerebro.  Esto ayudará al aprendizaje y el funcionamiento de su hijo.  Nuestra investigación observa lo comunes que son los problemas oculares en el síndrome de Down, así como el desarrollo de las cataratas en estos pacientes.
Si viven en Costa Rica, les recomiendo la Dra. Marisela Salas Vargas, su sitio web: http://www.oftalmologiapediatricacostarica.com/

El autoestímulo en la búsqueda del descanso o, "Yo soy normal, tú eres el que tienes una manía"

Investigando un poco sobre el Autoestímulo en los niños descubrí que no solo ellos los usan, sino también nosotros!!
Les explico; el Autoestímulo para nosotros es hacer actividades que nos relajen y nos den la energía que nos permitan renovarnos para poder enfrentarnos a las demandas de nuestra vida cotidiana. Es algo que necesitamos tanto como necesitamos los alimentos o el sueño para mantenernos sanos física y mentalmente, pueden ser actividades de placer como leer o ver tv.  Esto lo sabemos y lo aceptamos. Sin embargo, en lo referente a las "habilidades de placer" de los niños con síndrome de Down con frecuencia nos interesa más que hagan actividades que no los relajan o les producen energía positiva; pues muchas veces los queremos hacer participar en actividades de arte o en los deportes, u otras actividades que son parte de su educación y si bien es cierto ésto puede beneficiar a los niños de muchas maneras, NO SIEMPRE esas actividades responden a sus necesidades de "descanso y placer".... ¿Cómo lo ven, increíble no???
Entre las actividades que con frecuencia ofrecen relajamiento o diversión  se encuentran comportamientos que para nosotros son inaceptables: menear las manitas frente a sus ojos, jalar hilos de la ropa, hacer sonidos repetitivos, guardar y sacar cosas de un frasco, ordenar y desordenar cosas, hacer filas y volverlas a quitar, de forma repetitiva etc. Dichos comportamientos son considerados como autoestimulatorios, y como tales con frecuencia son percibidos negativamente porque no se ven "normales",  ahora si bien pueden interferir con el aprendizaje, pues en ves de estar pendientes a sus quehaceres escolares, también son inofensivos y éstos comportamientos también sirven un propósito positivo en ellos.

¿Se le puede poner un alto a este comportamiento?
Al buscar la respuesta a esta pregunta, primero examínese a sí mismo. Haga este pequeño ejercicio. Identifique uno de sus comportamientos autoestimulatorios más arraigados y placenteros, tal como tronarse los nudillos de los dedos, canturrear, deslizar el dije en la cadenita, etc. Trate de llevar la cuenta de cuántas veces lo hace durante el transcurso de un día. Después, trate de no hacerlo durante 24 horas. Si usted lo logra, después trate de no hacerlo por un año. Trate de no hacerlo bajo ninguna clase de circunstancia: en tiempos de tensión,
en tiempos de ocio, etc. Una vez que haya terminado de hacer este ejercicio, conteste la pregunta anterior. Su respuesta será un ruidoso "No", o "quizá, sí...." dependiendo del nivel de éxito que usted haya logrado. A los niños  (al igual que a usted y a mí) les gusta tener comportamientos autoestimulatorios para calmarse, para darse energía, para realimentarse. La mayoría de las veces el individuos no puede completamente eliminar el comportamiento, ni debe de hacerlo tampoco, porque el comportamiento tiene un propósito y ellos lo disfrutan!!!!
Mi hijo José Samuel desde bebé presentó varios de ellos entre esos, golpearse la carita contra el colchón para dormir, y al inicio nos pareció extraño, pero ahora lo comprendemos y hasta nombre le pusimos,, se llama "opa, opa"!! y en el vídeo aquí se los muestro,,,
No sé que tanto sabías de ésto y quizás tu eres de esas madres o padres que han cometido el error de querer cambiar esos "estímulos" solo porque te parecen extraños, pero hoy te aclaro que tienen grandes beneficios en ellos como los tienen en nosotros!!!
Un abrazo y recomienden mi sitio, un beso!!!
Sara

Mi corazón dice....

Nuestro mundo

Como pasa el tiempo,, ya pasaron 4 años y cada día me enseñas un mundo de más amor, valentía y bondad!!! Hijo te amo profundamente, gracias por llegar a nuestras vidas y gracias por dejarme estar e la tuya!
Te amo

Mi amor y yop





Día del trabajador

Este día del trabajador mi hijo se mudó de Administrador de Empresas y éstas son algunas de las fotos que compartí en mi facebook!!!
Creo que cada día está más guapo !!!!!!!!










Decálogo del Síndrome de Down


1.Respirar profundo, llorar todo lo que se quiera y pueda hasta sacar esa tristeza del cuerpo (vivir y superar el duelo)

2.Empezar a ver las cualidades que SI tiene nuestro hijo con Síndrome de Down y amarlo así

3.Buscar información pero no saturarse porque nos envolverá la desesperación

4.Empezar la estimulación temprana recordando hacerla diariamente sin sobreestimular (al principio creémos que será mejor llevarlo a todos los centros de estimulación y darle todas las terapias del mundo), no hay mejor terapia que el amor

5.No pensar que el Síndrome de Down tiene una cura y caer con personas como Ana Mosquera que ofrecen una cura cuando no la hay, aunque al principio es algo doloroso, tendrás que aceptar que tu hijo (a) siempre tendrá Síndrome de Down

6.No culpes a nadie (ni el doctor, Dios, tu pareja, la familia, tú o aguien más tiene la culpa de lo que les está pasando, solo fué cosa de azar) enfócate en tu hijo y en nadie más, tarde o temprano verás hacia atrás y verás que de nada habría servido saber de la condición de tu bebé antes de nacer (solo habrían sufrido pensando cosas sin sentido)

7. Consúlta a un equipo médico de confianza (pediatra, cardiólogo, genetista) y realiza los estudios necesarios a tu bebé

8.Acude a alguna asociación (infórmate de todas las que hay en tu localidad), siempre es de ayuda platicar con quienes pasan o pasaron lo mismo que tu estás pasando ahora (nadie mejor que ellos para entenderte)

9.Reinventa tu futuro, no imagines un futuro oscuro, es cierto que les llevará un poco más de trabajo, pero podrán ser felices y lograr grandes cosas o talvez diferentes, pero recuerda que nada es imposible

10.No te aisles ni aisles a tu bebé, a partir de ahora tendrás que armarte de valor y luchar no por ti, sino por ese bebé que tienes ahora, tendrás que tener en mente una serie de respuestas para cada persona que trate de discriminarlo por tener Síndrome de Down, siéntete orgulloso de tu hijo, como lo aceptes tu lo aceptarán los demás!

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¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a aprender a hablar?


Cuanto más hables con tu niño, más oportunidades le darás de aprender a hablar. Pero recuerda que cada niño desarrolla esta habilidad a su propio ritmo.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a aprender a hablar?

Cuanto más se divierta aprendiendo palabras nuevas, más probable es que siga usándolas. Hay muchas formas de ayudarle a aprender a hablar:

1.   Háblale tanto y tan a menudo como puedas. Mírale atentamente y muéstrate interesada cuando te conteste.
2.   Concéntrate en lo que está tratando de decirte, no en si pronuncia las palabras con claridad. Hazle sentir seguro cuando habla contigo.
3.   Cuando diga algo bien, refuérzalo. Por ejemplo, puedes decirle: “sí, es una cuchara”.
4.   Muéstrale lo que quieres decir, explicando lo que haces. Por ejemplo, puedes decir: “ahora quitamos los zapatos”, cuando le quites los zapatos, y “ahora los calcetines”, cuando le quites los calcetines.
5.   Dale muchas oportunidades de hablar durante el día. Si le preguntas algo, haz una pausa para darle tiempo a responder.
6.   Exponlo a situaciones nuevas e introduce palabras nuevas. Llévalo a dar un paseo, señala las cosas que ven y di cómo se llaman.
7.   Repite lo que te está tratando de decir, aunque no lo diga claramente, y alarga la frase. Si te dice “nano” cuando quiere un plátano, puedes contestar: “sí, aquí tienes un plátano”.
8.   Simplifica tu forma de hablar. Usa frases cortas y enfatiza las palabras clave cuando hables con tu niño. Eso le ayudará a concentrarse en la información importante.
9.   Elimina los ruidos de fondo innecesarios, como la televisión o la radio. Esto le ayudará a prestarte más atención. A los niños les puede resultar más difícil que a los adultos filtrar el ruido de fondo.
  
¿Cómo puedo hacer el aprendizaje del habla divertido?

Es fácil motivar a un niño a hacer algo cuando lo disfruta. Si haces del aprendizaje del habla una actividad divertida, tu niño querrá aprender más palabras para expresarse mejor.
     1.   Túmbate en el piso y juega con tu niño. Déjale escoger el juguete o la actividad y habla sobre lo que están haciendo. Así le darás muchas oportunidades de escuchar ejemplos claros de cómo usar las palabras que conoce.
     2.   Diviértanse pretendiendo que su osito o muñeco favorito es real. Incluyan este juguete en todas sus actividades diarias. Siéntenlo a la mesa para comer y pónganle un babero. Habla de lo que está haciendo el muñeco mientras lo hace.
     3.   Lee a menudo con tu niño. Aun si no lees la historia, aprenderá mucho vocabulario mientras le hablas de los dibujos.
     4.   Diviértanse con canciones infantiles, especialmente con las que incluyen acciones que tu niño puede hacer, como “Palmas, palmitas”. Cuanto más las canten, más probabilidades hay de que se aprenda la letra.
     5.   Prueba juegos basados en escuchar con atención. Por ejemplo, muge y pídele que escoja el animal correcto de su caja de animales de plástico. Cuando lo haga dile “sí, es una vaca”.
     6.   Si hace buen tiempo, salgan a un parque. Échense sobre una manta y pídele que cierre los ojos y escuche con atención. Después de un minuto, pídele que te cuente qué sonidos oye. Esto les dará pie para hablar del viento, de los pájaros, o del ladrido de un perro.
fuente babycenter.com




Conociendo tus cambios!!!

Desde que José Samuel entro en los 3 años y la primera infancia fue apareciendo he visito y vivido junto a él cambios muy interesantes, y quiero ir compartiéndolos aquí, pues creo que me voy probando día a día más los comunes que son nuestros nenes.
En en mi página de Facebook de forma fraccionada los he ido publicando para que todos los amigos puedan opinar y una vez más podamos ver y compartir el lo bello que es tenernos en nuestras vidas!!
Si bien es cierto es bueno leer, lo mejor que puedes hacer por tu hijo o hija es observar su cambios, vivirlos, anotarlos y disfrutarlos..
En ésta entrada les comentaré sobre 3, en otra próxima continuo con otras más!!!!! 
Comenten y compartan éste sitio!!!


CUANDO MI HIJO ME DIJO TE QUIERO.... Créanme que esa es una de las experiencias más bellas que puedas sentir en tu vida, ver como tu pequeñin te mira y sin más decirte nada, así como así, te dice.. !mami te amo!,, he aprendido que eso no tiene precio y que jamás me lo esperaba, pero sucedió y eso me deja ver que él reconoce sus sentimientos y es capaz de expresarlos.
Le doy gracias a Dios por que desde bebé hemos venido poniéndo en él bases para que su inteligencia emocional sea fortalecida y valla creciendo, y conociendo sus sentimientos y emociones!!!
A mi nene si algo no le ha faltado es la frase de : Te amo hijo!!



CUANDO YA QUIERE JUGAR SOLO: Una de las cosas que más nos sorprenden de nuestros nenes cuando ya no son tan bebés, es que quieren "pasar tiempo solos"
¡Me ha pasado que solo escucho un silencio que no me resulta familiar, y voy corriendo para asegurarme de que todo esté bien, y upsss sorpresa!!! veo a mi pequeño jugando felizmente solo!!!. ya me estoy preparando para verlo cerrar la puerta de su dormitorio para jugar con sus libros o juguetes, sin necesidad de que lo haga acompañado!!!!!


CUANDO NO QUIERE QUE LO CARGUEN  Una de las cosas que más uno extraña de sus nenes son esos momentos de tranquilidad cuando los tenías largos ratos en tus regazos mientras los alimentabas o les leías un libro!! cierto?Pues bueno para mi nene esos tiempos ya se hayan terminado o estén por terminarse, pues ahora cuando intento cargarlo, ¡ya no se queda quieto un segundo y no me queda más que ponerlo a mi lado...
Como ponía en mi página ¡Ni modo gente ya nuestros nenes están creciendo!,
Con amor!!!! Sara




11 pasos para enseñarle a tu niño o niña a ir al baño

Recuerden que si tu bebé ya camina solo, puedes empezar el reto de enseñarle a dejar los pañales,,, la verdad no cometan el error que cometí yo de subestimar a mi hijo, pensando que sería cuando tuviera más madurez,, y él me demostró que en 3 días, paciencia y esfuerzo, lo hubiese hecho antes si le hubiese dato la oportunidad,,,,
Les comparto este hermoso artículo muy bueno que me encontré que creo que pude ser de muchísima utilidad....

Revisado por el Dr. Alberto Gedissman


Una de las etapas del desarrollo de los niños que los padres suelen esperar con ansiedad es el momento de quitarles el pañal. Después de haber cambiado cerca de dos mil pañales al año (calcula unos 6 al día), seguramente estás deseando que tu pequeño empiece a ir al baño solito. 
Algunos niños aprenden en pocos días, pero muchos otros tardan varios meses. En general, cuanto más pequeño es el niño al empezar el entrenamiento, más tarda en aprender. 
Será más fácil enseñarle a tu hijo con éxito si conoces los pasos básicos del entrenamiento, y logras transmitírselos con claridad a tu niño. 


Primer paso: Identifica las señales de que tu niño está listo

Algunos niños están listos para empezar el proceso de retirada del pañal a los 18 meses de edad, pero hay otros que no demuestran el más mínimo interés hasta que tienen 3 años o más. 
En Estados Unidos, la mayoría de los padres empiezan a entrenar a sus hijos cuando tienen alrededor de 2 años y medio, pero en muchos países latinos se solía empezar más temprano, sobre todo en generaciones anteriores, cuando los pañales se tenían que lavar a mano (¡y hasta hervir!) en casa. O sea que no te sorprendas si tu madre o tu suegra insisten en decirte que les quitaron los pañales a sus hijos antes de que cumplieran un año. Es posible que lo hayan hecho, pero quizás dedicaban una buena parte de su tiempo a limpiar "accidentes". 
Lo importante es observar si tu hijo empieza a mostrar ciertas señales de que ya está listo para aprender a ir al baño solito. Algunas preguntas que puedes hacerte para ver si está listo son: ¿obedece instrucciones sencillas?, ¿camina y se sienta solo?, ¿trata de imitar a los adultos o hermanitos cuando van al baño?, ¿puede subirse y bajarse los calzones? 
Recuerda también que algo que te haya ido muy bien con tu primer hijo podría no funcionar con el segundo. Lo bueno es que los hijos que vienen después suelen aprender con mayor rapidez que los primogénitos, aunque los varoncitos suelen tardar más que las niñas
Piensa también en otros factores aparte del nivel de desarrollo y preparación de tu hijo. Si en este momento tu pequeño está pasando por un gran cambio en su vida, como ir a una nueva escuela o guardería, o la llegada de un hermanito, es muy probable que el proceso de retirada del pañal se vuelva más difícil, y lo ideal sería postergarlo hasta que la situación se estabilice. 
Tampoco tiene sentido empezar a enseñar a tu niño en un momento en que  no puedas dedicarle el tiempo, la paciencia y el buen humor necesarios. Si estás ocupadísima renovando la casa, o sufres náuseas debido a un nuevo embarazo, éste seguramente no es el momento de quitarle el pañal a tu hijo. Lo mejor es esperar un par de semanas, o meses, hasta que las cosas estén más tranquilas. 
Si la presión para enseñarle a ir al baño viene de parte de tu mamá u otro familiar con buenas intenciones, explícales con delicadeza los motivos por los que piensas que ni tú ni tu niño están listos aún, y diles que prefieres esperar para poder hacerlo con tranquilidad. 

Igualmente, si estás fuera de tu entorno habitual, de vacaciones o pasando una temporada en casa de un familiar, lo mejor es esperar. Los inevitables accidentes pueden causar tensiones en casa ajena y tu hijo se sentirá menos cómodo que en su propio hogar. 

Segundo paso: Compra el equipo necesario

Invierte en un buen orinal (bacinica) o en un asiento especial que se acopla al inodoro de tu baño. Puedes pedirle a tu pequeño que te ayude a escoger el orinal. Cuando lo lleves a casa, escribe en él su nombre y déjalo que lo decore con pegatinas o que juegue con él. 
Si tienes un varón busca un orinal sin concha protectora para la orina o que traiga una que se pueda quitar. Aunque las conchas protectoras ayudan a evitar que al varoncito se le escape algún chorrito fuera del orinal, tienen el inconveniente de que los niños a menudo se golpean o arañan el pene al sentarse y levantarse, lo cual puede quitarles las ganas de usar el orinal. 
Si compras un asiento adaptador para el inodoro, compra también un banquito para que tu niño pueda apoyar los pies y subir y bajar del inodoro con facilidad. También le ayudará a tener firmeza y estabilidad, y a pujar al evacuar. 

Un día EXTRA-ordinario porque estás en mi vida!

Hoy 21 de marzo, estaba en la escuela de mi hijo comprando uniformes y pensando en lo bueno que ha sido Dios con darme un nene tan bello como José Samuel!!!!
Sé que no lo pedí así, ni siquiera pensaría en haberlo hecho, pero ahora no lo cambio por nada!!!!
Este abril mi hijo se integrará en una escuela "Regular", con chicos SIN DISCAPACIDAD, y será uno de los retos más que tendrá para demostrar que es capaz!!! y aunque aveces me suelen dar dudas, sé que hasta hoy ha logrado TODO cuanto se ha propuesto!!!
Hoy en el mundo celebramos el día INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE DOWN y no puedo más que seguir adelante en mi plan de llevar un mensaje positivo a quienes tienen y tendrán en sus vidas personas con Síndrome de Down!!!!!!
Les quiero compartir lo que Pedro, un estudiante de enfermería y dueño de un sitio en Internet escribió para hoy en su sitio,,  y yo gustosa de poder colaborar con él y con quien así lo necesite. 
Abajo les comparto el link,, entren, voten, comenten y compartan.

Feliz dia interacional del síndrome de Down, a todos los que conozco y saben que no solo soy una mamá feliz, soy una mamá COMPLETA porque tengo en mi vida a José Samuel.


un gran abrazote y feliz día!!!!!!!!!!!!!


Tener Síndrome de Down


Tener síndrome de Down, es tener la mente llena de libertad, es vivir sin complejos y sin la preocupación de ser aceptados por el mundo... Por eso es que ellos tienen una gran autoestima, pues no les interesa la aprobación de nadie, al fin y al cabo, no la necesitan, ya que para ellos todo en la vida es una celebración, aprenden que mientras ellos disfruten lo que son, TODO ESTARÁ BIEN! (ríete de un síndrome de Down y éste se reirá contigo).
Tener síndrome de Down no quita nada, al contrario ¡¡¡ da! porque brinda la oportunidad de demostrar que cuando un ser humano tiene las mismas condiciones que otro (amor, educación, aceptación) ¡las diferencias no existen! 
Pon dos niños en igualdad de condiciones y tendrás dos personas totalmente funcionales, sin importar cual de los dos tiene SD; pues los chicos que no lograron destacar como profesionales, o personas socialmente adaptadas, fue simplemente por eso, porque NO SE LES BRINDÓ ¡IGUALDAD DE CONDICIONES!
Tener Síndrome de Down, no es sinónimo de enfermedades, doctores y diagnósticos , es sinónimo, de triunfos  logros y éxitos, pues sin importar que sea una condición, disfrutarán su vida, sin llorar por lo que no se debe llorar y harán de su mundo un lugar lleno de luchas ganadas, batallas vencidas, mitos rotos y muros caídos.
Simplemente tener síndrome de Down, pone a nuestros hijos como línea divisora de lo común y lo extraordinario!!!
Escrita por Sara Méndez
Favor respetar los derechos de autor!

José Samuel en el Pasamanos

En mi casa, mi hijo jugando al pasamanos,,, un rato divertido para compartir con él, le doy gracias a Dios por lo bello que es y lo inteligente que está!!!
Les dejo un video y unas fotos que le tomé!!!!
Saludos


Mi discapacidad



Mi Discapacidad

Mi discapacidad de amor....
Porque sólo quiero a los que acepto...
Cuando debo querer a todos.

Mi discapacidad de raciocinio...
Porque sólo entiendo lo que me conviene....
aunque la razón no me pertenezca.

Mi discapacidad de comunicación...
Porque creo que sólo lo mío es importante...
Cuando hay tanto que escuchar.

Mi discapacidad de ver... porque sólo le presto atención a lo bello...
Aún sabiendo que todo tiene su lado hermoso.

Mi discapacidad de creer...
Porque lo quiero al instante...
Sin siquiera tener una esperanza.

Mi discapacidad a crecer...
Porque me aferro sólo a lo que tengo...
Aún sabiendo que desprendiéndome de todo
Estoy en la ruta hacia la grandeza.

Mi discapacidad a bendecir al prójimo...
Porque me avergüenza que sepan que tengo fe...
Aun sabiendo que cada vez que me lo dicen,
Me llena de energía divina... ¡de vida!
Señor, ayúdame a superarme.

Autor: Desconocido.

Fuente: www.fsdh.org.co


Fotos de Portada

Les quiero dejar un álbum de mi sitio en Facebook  donde están las portadas que he hecho para algunos niños y para el sitio.. entren delen ME GUSTA y sobre todo compartan el material con sus amigos.
Estas portadas se pueden usar en cualquier sitio siempre y cuando añadan el link del sitio.
Recuerden que para hacer portadas bonitas con nuestros hijos, pueden usar los siguientes enlaces, aquí las hacen automáticamente con letras y demás: Diseña tus propias portadas


Aquí puedes ver otras más!!! Saludos FOTOS DE PORTADAS.

Con cariño Sara Méndez

Abriendo Caminos

Cuando mi hijo nació y que fue apenas hace 4 años las cosas en internet eran distintas, (al menos para mi, que desconocía TODO sobre el síndrome de Down). 
Pues no habían muchas personas dedicadas a escribir sobre el síndrome de Down, ni tantas páginas en la Internet como las de Facebook que nos llenaran de fotos, sonrisas y cosas bellas para compartir y ver.
Hoy sé que hay mujeres, padres y personas grandiosas que día a día sacan tiempo para impregnar en la Internet sus vivencias y a esas personas, escritores, profesionales o madres de familia quiero decirles, MUCHAS GRACIAS, por el grandioso trabajo que hacen...

Quizás no todos ganemos un premio por nuestros blogs  o páginas, o no gocemos de un renombre, por ahí pero sepan que cada frase, entrada, foto o historia que compartan, nutre más a los nuevos padres y familiares que irán día a día incorporándose a ésta gran familia de personas con síndrome de Down
Con amor Sara Méndez